ВРЕМЯ ВНЕВРЕМЕНЬЯ

Это важная тема - ведь мы постоянно сталкиваемся с воздействием на нас, и вынуждены выбирать что-то. И умение отличить манипуляторство от того, что действительно ценно, избавляет от множества ошибок.

Манипуляторство - штука непростая. Найти грань между манипуляторством и управлением будет не так просто - если вообще возможно. Немало людей убеждено, что любые взаимоотношения людей - это манипуляторство. Ведь даже "Дорогая, ты не передашь мне соль?" можно воспринимать как манипуляторство.

Казалось бы, все просто: манипуляторство поразумевает личную выгоду для манипулятора - за счет ресурса второй стороны. Но под это попадает даже то, что родители отправляют детей в школы, заставляют учиться и становиться на ноги - чтобы в старости получить обслуживающий их персонал. Т. е. по схеме это тоже можно назвать желанием в перспективе личной выгоды - т. е. манипуляторством.

Или мальчик девочке говорит "Я люблю тебя!". Подразумевается, что он просто переполнен чувствами, которые и выражает. Но ведь он еще и чего-то хочет от этой девочки. И своим "Я люблю тебя!" уже пытается повлиять на ее состояние (а не повлиять он не может - физически невозможно) с целью склонить ее к своим целям.

Как мы определим эту тонкую грань между прописыванием ценностей и реальным обучением во благо, если и манипуляторские ценности всегда подаются как благо?"

В реальности ответ часто прост, но по сути он базируется на качестве самого человека. Грубо говоря "Хорошие не манипулируют!". Но, увы - это несколько наивный взгляд. Скорее уж "Простодушные не манипулируют!". Да и тут не все однозначно.

Словом, каждому важно уметь отличать - манипулируют им или помогают. А то рискуете прожить своей жизнью, которая в итоге окажется вовсе не вашей - а навязанной ушлыми манипуляторами.

Вот я сейчас, опубликовав эту заметку, проманипулировал вашими мозгами или нет? ;)

Я с этим согласен, это единственная здравая позиция. Вообще, это основная тема Мишеля Фуко (концепция власти), советую почитать. Можно ничего не знать и манипулировать и быть манипулируемым, можно понимать это и сопротивляться, но тогда ты тоже становишься управляемым, т.к. и в этом случае твое поведение предсказуемо. Пока мы живем в обществе, манипуляции не избежать, и поэтому единственно разумное решение - не противиться, жить по законам общества, но при этом мыслить свободно, критически оценивать любое мнение, в том числе и свое.

Скажите, а вы сами замечаете, что фактически все ваши реакции на ЛЮБЫЕ тексты сводятся к простому алгоритму: "А у меня и так все хорошо!"?
Причем, это не зависит от вашей видимой согласности со сказанным - все равно все сводится на некое "нет". Т.е. внутри всех ваших реакций стоит этакое "Я знаю все, что мне надо - и все легко впишу в свое "знание"!".

Я периодически закидываю людям разные крючки в виде тем, чтобы посмотреть на реакцию. И реакция-то крайне печальна и одинакова: "Нам абсолютно достаточно того, что мы знаем - даже если мы говорим, что ничего не знаем!". Т.е. инертность 100-процентная. Ну, 99,9% - с очень редкими исключениями.
Мне видится, что это верх зомбирования - т.е. чьей-то настолько умелой манипуляции, что зомбированный даже не подозревает, что он зомбирован. И выбить его из этого состояния крайне сложно - особенно только через интеллект. А ведь интеллект-то и зомбируется в первую очередь.

Если кто захочет отследить в себе то, о чем я говорю - обратите внимание на свое бесконечное "всезнание".
Ведь на деле понятно, что нет у вас никакого всезнания - но реакции выдаются такие, словно оно есть. Вот в этом зазоре и скрывается самообман - причем, колоссальный.
Кто разберется - сам потом увидит. И будет потрясен.

А я ничего не понял, по-моему... Но ведь я, например, не говорю, что я все знаю, не говорю, что мне не нужно учиться. И это не видно из моих сообщений. И при чем здесь манипуляторство и власть? Разъясните мне, пожалуйста популярнее..

хм.. найти грань не просто между понятиями манипуляторство и управление уже по причине того, что изначально это слово французское по происхождению, первоосновой которого являются латинские слова manus (рука) иpleo (наполняю), в первоначальном значении означало «управлять» в позитивном смысле - со знанием дела, оказывать помощь и т.д.
А уж если искать разницу,то все зависит от человека, производящего эти манипуляции, точнее от его намерений - будь то желание что-либо "стрясти себе за чужой счет" или желание помочь, отдать.
Здесь, конечно, все зависит от качества намерения, которое, конечно, определяет качество самого человека. В этом Вы правы.
Касаемо обучения..
Обучение происходит в основном под чьим-то управлением, т.е. оно включает в себя и этот аспект, но не только, разумеется есть еще и вторая сторона - обучаемый) по нему тоже можно в некоторой степени судить о качестве манипуляций) Обучение - это открывание дверей-возможностей, это отдача. Вот в этом вся разница есть еще важная составляющая, которая тоже говорит о качестве того, кто управляет - это умение увидеть, распознать, ЧТО действительно нужно обучаемому, а также знать-уметь самому то, чему учишь.
Манипулируете ли Вы этой заметкой нашими мозгами?))) как произведенное воздействие с целью дать возможность разобраться - да как управление с целью что-либо поиметь - нет(или я не вижу)